jueves, 24 de abril de 2014

“No se nace mujer: llega una a serlo” TACONES, SILICONAS, HORMONAS


El documento expuesto en clase,da a entender un caso en el cual es difícil de abordar desde la comunidad hasta la misma persona por los estados emocionales que experimentan desde el rechazo hasta la aceptación.
Existen dos categorías de identidad de género principales: la “normativa”, en la que el sexo biológico y la propia percepción de género se encuentran alineados, y la “transgénero”, en la que dicha percepción difiere del sexo biológico. Aunque los problemas de los transgénero a menudo se meten en el mismo saco que los de las lesbianas, gais y bisexuales (LGB), existen grandes diferencias que con frecuencia nada tienen que ver con la sexualidad, que se refiere al deseo, y el género, que hace referencia a la identidad. Al igual que la homofobia, la transfobia prevalece en muchos lugares del planeta, incluso en países en los que es legal ser transgénero.

Esto es una circunstancia que a veces llega a ser un paso muy duro en la vida de una persona que tiene estas condiciones; después de esto pasa a la transición en la cual puede llegar al clímax de estas personas ya que llegan a tener lo “deseado” pero la verdad llega esto hacer conflictivo en varias comunidades ya que no son aceptados al 100%

Con este vídeo quiero dar a entender y ampliar la perspectiva sobre  esta circunstancia que pasan estas personas.

miércoles, 23 de abril de 2014

Desde una Imagen se puede contar una Historia







De acuerdo con lo visto en clase se evidencia que con una imagen se puede contar una historia, como hay un dicho “una imagen vale más que mil palabras”


Cartografía. Ruta hacia la UCC.







Esta es la ruta donde todas las mañanas me dirijo a la universidad, en esta podemos ver, como comienza  a ver la  zona de  indigencia , no se ve como en el parque Berrio u otros lugares más centrados; pero se comienza a ver esta problemática que es preocupante en la ciudad de Medellín



jueves, 20 de marzo de 2014

Con el arte también se da mensaje. (RACISMO)



En este caso paso lo planteado en clase que con el arte también se puede hacer una investigación de una población; no solo con documentales y escritos se puede mostrar una realidad; si no que también se puede hacer estas investigaciones con música, baile y pintura. Nuestro un ejemplo claro sobre una denuncia social o una investigación con la herramienta de la música.

sábado, 15 de marzo de 2014

Con este vídeo pondré un punto de reflexión de acuerdo con lo que hemos visto en clase sobre la drogadicción



En Colombia es latente este problema y más en nuestras ciudades y en nuestros jóvenes, aunque esta droga no es muy conocida en Medellín; pero puede ser un reflejo a futuro y problemas para nuestra comunidad. 

Con este artículo muestro una pequeña cifra de las ciudades que están entre las que más sufren este mal.

jueves, 27 de febrero de 2014

El conflicto dramático en el conflicto social.



En este documento podemos mirar y observar los conflictos sociales, en el estudio de campo y mirar un panorama de lo que sucede en una sociedad, comunidad. Con base en esto presento este vídeo que demuestra cómo se puede hacer este tipo de investigación en el campo del conflicto social. 




Wolfe, Thomas C: "La tarea del escritor consiste en mostrar como el contexto social influye en la psicología personal."

miércoles, 12 de febrero de 2014

Documento 1.


Este vídeo se relaciona con los documentos leídos en clase, este documento es el número 1, como se puede trabajar desde el campo de la antropología.


jueves, 30 de enero de 2014

HISTORIA DE LA ANTROPOLOGÍA

Las líneas según las cuales se desenvuelve la dialéctica que liga a las categorías y a las Ideas antropológicas es un proceso histórico-cultural, que tiene que ver con el propio movimiento del material antropológico vivo, y del cual forman parte las mismas vicisitudes (lógicas, gnoseológicas) que se ordenan a la constitución de las mismas disciplinas antropológicas y con los conflictos entre ellas. Se comprende, por tanto, que la obligada apelación a la «historia de la antropología» como fuente necesaria para formar juicios adecuados sobre el propio concepto de Antropología, esté ella misma necesariamente envuelta en esa dialéctica. Lo que significa que el historiador de la Antropología ha de situarse desde alguna de las perspectivas que, en abstracto, hemos esquematizado. Una de ellas es la perspectiva (inocente y precrítica) de quien se propone colaborar a la «reconstrucción unitaria» de la historia de la Antropología, como si se tratase de la reconstrucción de la una ciencia categorial, con sus «paradigmas», «matrices disciplinares» y «revoluciones científicas», que seguirán a las etapas de desarrollo de la Antropología «normal». Semejante «historia de la Antropología» no tiene más consistencia de la que pudiera atribuirse a una «historia total de las artes» que intentase ofrecer «sistemáticamente» el desenvolvimiento de las formas musicales y poéticas, junto con las técnicas de la aviación y de la mampostería, en sus relaciones con los estilos pictóricos y escultóricos, la danza y el teatro. Cuando el análisis histórico cobra una cierta coherencia es precisamente cuando se lleva a cabo desde una perspectiva especial, es decir, cuando la historia es historia de la Antropología ecológica o historia de la Antropología médica, o física o filosófica.
¿Cómo alcanzaría algún sentido la historia de esa trayectoria global que las diferentes perspectivas, polémicamente entretejidas, pueden describir? Me inclinaría a concluir en una dirección negativa, cuando consideramos estas relaciones en sí mismas. Pero puede haber sentidos muy profundos al considerar esas relaciones como partes de procesos más globales de la historia de las Ideas, entre las cuales figuren las Ideas antropológicas. Según esto, la Historia de la Antropología no debiera proyectarse en la perspectiva de la exposición de un supuesto proceso de autoconsciencia que el hombre fuera alcanzando en función de su mismo desarrollo histórico. La configuración histórica de la Antropología no habría que estudiarla, en suma, en la perspectiva de una supuesta relación metafísica de la conciencia del hombre con la misma realidad humana, sino en la perspectiva de la relación de las Ideas sobre el hombre respecto de otros sistemas de Ideas que puedan ser determinados. En este sentido, por ejemplo, comenzará a ser relevante el hecho de que en los sistemas de las ciencias antiguas o medievales el hombre no figuraba en ninguna tabla de categorías, ni tampoco se constituía en centro en torno al cual se organizase alguna familia de disciplinas, o una disciplina antropológica. Se diría que el material antropológico aparecía dispersado y distribuido en diferentes «objetos formales»: el de la Física, el de la Pneumatología, el de la Moral, &c. Si en la época moderna comienza a perfilarse, como un nuevo «género literario», los tratados dehomine, esto no tendrá en principio nada que ver con un incremento de laautognosis, según el esquema hegeliano. Esquema prácticamente aceptado, acaso como una fórmula «cómoda», por tantos historiadores que hablan, por ejemplo, de la época sofística, o de la época del Renacimiento como épocas en las cuales el hombre «alcanza una mayor conciencia de sí mismo», como si antes estuviese durmiendo, o como si el autoconcebirse como «Señor del Mundo» comportase un grado mayor de conciencia que el autoconcebirse como «esclavo de la Naturaleza». Por el contrario, lo que convencionalmente suele denominarse, referida al Renacimiento, «la nueva conciencia del hombre propia del humanismo», tendrá que ver, por ejemplo, con la reordenación del espacio antropológico y, en concreto, con los desplazamientos de la posición relativa que los ángeles ocupan, a consecuencia de la profundización cristiana del dogma de la Encarnación (el «Cristo pimpollo» de fray Luis de León), frente a la teología musulmana, y de ahí el lugar privilegiado de España reconocido, a su modo, por M. Foucault, en la configuración de una nueva Idea del hombre. 





La Historia de la antropología, según esto, se nos presenta como una empresa que debe plantearse como fundamentalmente crítica de su mismo objetivo, puesto que lo que ella tendrá que probar es precisamente que no hay tal Historia en sentido unitario, sino que hay una dialéctica mucho más compleja, cuyos hilos no podrían ser extraídos con los simples recursos de la historiografía.